4月10日，马克思主义学院组织召开高水平有组织科研座谈会。学院名誉院长何中华教授出席并作高水平有组织科研专题辅导，学院党委书记林波，党委副书记、副院长张晓宁，副院长钟晓雅和全体思政课教师参加本次座谈会。会议由张晓宁主持。

座谈会上，何中华教授围绕科研与教学深度融合、教师专业能力提升等核心议题作专题辅导。他指出，科研是学科建设的重要支撑，更是思政课教学提质增效的核心动力，全体思政课教师要深刻认清当前教学面临的新形势、新挑战，持续强化自身科研素养与理论阐释能力，以过硬的专业功底助力教学工作提质升级。

在教研工作方面，何中华指出，思政课的根本目标在于实现理论与价值的“说服人”，教学实践中既要紧跟时代发展、创新教学形式，做到课堂内容生动吸引人、教学方式因势而新，更要深耕教学内容，实现理论讲解的深度与厚度。他要求，思政课教师讲授内容要超越教材表层，做到学理阐释更深刻、内容解读更透彻，兼顾教学形式创新与内容质量提升，全力追求“标本兼治”的教学实效。

在科研工作方面，何中华强调，科研是高校教师的立身之本，高水平学术能力与科研造诣是教师专业发展的核心。他勉励全体教师坚守科研初心，保持对学术研究的执着追求，合理规划时间、潜心深耕学术领域，持之以恒推动科研工作走深走实。同时，他详细阐释了高水平学术论文的四大标准：一是要对标专业领域一流成果，精雕细琢打磨文章，多学习借鉴优秀范文；二是要坚守政治底线，积极挖掘学术创新点，彰显研究新意；三是要提升学术含量，摒弃大话、空话、套话，立足学理开展研究；四是要强化文字锤炼，做到语言表述精准、行文逻辑凝练、内容简洁务实。

在交流互动环节，何中华与在场教师就科研攻关、教学实践中遇到的难点问题展开互动交流并逐一答疑解惑，现场交流氛围热烈，实现了思想深度碰撞与经验充分共享。

此次座谈会是马克思主义学院“教师成长与能力提升系列活动”重要内容之一，为学院教师明晰了教学与科研协同提升的发展方向，进一步凝聚了学科建设与教学改革的发展共识，为马克思主义学院持续推进学科建设、深化思政课改革创新、产出高水平科研成果提供了重要指导。

文字：程雅淇

图片：程雅淇

初审：高洪霞

复审：钟晓雅

终审：张晓宁